Технологии будущего

Дорогие коллеги!
А вот об этом-то мы забыли:

 Смотрим здесь  и используем!

Приветствие

Дорогие коллеги!
Приветствую вас на страничке блога, созданного для проведения занятий по теме
"Использование информационных технологий на занятиях по физике"

Темы для самостоятельной работы на практических занятиях:

1. Создание блога (см. инструкцию http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=309)
1. Зарегистрироваться в Google (см. инструкцию  http://presproglang.blogspot.ru/p/google.html ).
2. Создать блог It-ssuz.blogspot.ru  (или другой  адрес).
3. Разместить сообщения: Приветствие (изложить необходимость внедрения в учебный процесс ссузов новых информационных технологий) и современные тенденции развития образования. Сообщения иллюстрировать картинками.
2. Поиск учебных материалов на заданную тему в сети Интернет
1. материалы с изложением теории
2. примеры решения задач
3. ЕГЭ
4. оформить список найденных материалов со ссылками комментариями для обучающихся для размещения в блоге
3. Поиск учебных видеоматериалов на заданную тему на сайте  http://www.youtube.com
1. найти учебные видеоматериалы на заданную тему
2. придумать 2-3 задания для учащихся на основе найденных материалов
3. оформить список найденных материалов со ссылками и комментариями для обучающихся для размещения в блоге
4. Создание тестов на заданную тему с помощью сервиса http://www.make-test.ru
1. Зарегистрируйтесь на сайте
2. придумайте тест на заданную тему из 7-10 заданий
3. создайте тест
4. создайте нескольких «студентов» (придумайте фамилии, логины, эл.почты и пароли) и назначьте им созданный тест
5. оформите описание созданного теста со ссылкой на сайт для размещения в блоге, перечислите логины и пароли «студентов»
5. Создание тестов на заданную тему с помощью сервиса studystack.com
1. Зарегистрироваться на сайте (см. инструкцию  http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=260)
2. создайте упражнение на заданную тему для кроссворда и игры «Накорми гусеницу»)
3. на базе разработанного упражнения создайте 2 задания разных типов (кроссворд и игру «Накорми гусеницу»)
4. получите код созданных упражнений для размещения в блоге
5. оформите список созданных материалов со ссылками и комментариями для обучающихся для размещения в блоге
6. Создание тестов на заданную тему с помощью сервиса studystack.com
1. Зарегистрируйтесь на сайте (см. инструкцию  http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=260)
2. придумайте упражнение «Попади в цель!» («Target») на заданную тему (см. пример http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=285)
3. создайте упражнение «Попади в цель!» («Target»)
4. получите код созданных упражнений для размещения в блоге
5. оформите созданную игру со ссылкой и комментариями для обучающихся для размещения в блоге
7. Создание тестов на заданную тему с помощью сервиса studystack.com
1. Зарегистрироваться на сайте (см. инструкцию  http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=264)
2. придумайте упражнение на заданную тему (см. пример http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=264)
3. создайте упражнение
4. получите код созданных упражнений для размещения в блоге
5. оформите созданную игру со ссылкой и комментариями для обучающихся для размещения в блоге
8. Создание карточек для самопроверки с помощью сервиса https://www.examtime.com
1. Зарегистрируйтесь на сайте
2. придумайте содержание 10-15 карточек для самопроверки на заданную тему (см. пример http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=108 –в самом низу страницы)
3. создайте флеш-карточки (нажмите кнопку CREATE в левом верхнем углу экрана и выберите пункт Flashcards)
4. получите код созданных упражнений для размещения в блоге
5. оформите созданную игру со ссылкой и комментариями для обучающихся для размещения в блоге
9. Создание интеллект-карты с помощью сервиса https://www.examtime.com
1. Зарегистрируйтесь на сайте
2. придумайте интеллект-карту на заданную тему  (см. пример https://www.examtime.com/en-US/p/778003)
3. создайте интеллект-карту (нажмите кнопку CREATE в левом верхнем углу экрана и выберите пункт Mind Map)
4. получите код созданной интеллект-карты для размещения в блоге
5. оформите созданную интеллект-карту со ссылкой и комментариями для обучающихся для размещения в блоге
10. Создание лабораторной работы с помощью проекта университета Колорадо.  http://phet.colorado.edu
1. Зайдите на сайт, найдите интересную анимацию в разделе «Физика» или «Квантовая химия» (желательно на русском языке), используя инструкцию по работе с сайтом http://physic.kemsu.ru/viewpage.php?page_id=273
2. Придумайте задания для лабораторной работы с выбранной анимационной моделью
3. Получите код для вставки на сайт, в блог (кнопка Embed  под анимацией)
4. оформите созданную лабораторную работу со ссылкой и комментариями для обучающихся для размещения в блоге